ブログの宿題：しめ切り 4/7 (月)

今週はかみなりがゴロゴロなったり、きゅうに雨がザーザーふったりして、変な天気でしたね。週末のブログの宿題です。AかBかCをえらんで下さい。もちろん、AもBもCもしてもいいです！

A: 書く宿題

みなさんは、日本語の授業で、フォーマルな発表（はっぴょう)をすることになりました。習った謙譲語（けんじょうご）を使って、スピーチを書いてください。教科書（きょうかしょ）p.344にモデルがありますが、もう少し長い方がいいと思います。visualも入れなくてはいけません。

　　　　　　

B: きく・見る宿題

下にあるGoogle formとブログポストのりょうほう(both)を出してください！Submit Google form & make your blog post!

Please submit Google form & make your blog post. 

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to にほんご(Japanese),  any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご (English).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0x4vP09CxnZtOK_at2KjJVmxFCxXGe-kyehI_6-czQk8MhA/viewform?usp=preview

3) Post an entry on your blog. Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

C: 読む宿題

オンラインで本を読んで、コメントをポストしてください。日本語で書いた方がいいけど、英語をまぜてもいいです。本の名前やあらすじ (plot)、感想（かんそう impression)などを書いてください。下はオンラインの読み物があるサイトです。もちろん、ほかのサイトを使ってもいいですよ。でも、多読をする時には、やさしいものをえらんで、じしょは使わないでくださいね。

• 図書館のE-books
• NPO多言語多読
• 読み物いっぱい