明日からイースターの休みになりますね。学期末（がっきまつ）がちかいから、みなさんいそがしいと思いますが、ブログの宿題がありますよ。Study BreakにCの多読をするのもいいかもしれません。AかBかCをえらんで下さい。もちろん、全部してもいいです！
A: 書く宿題
イースターの休みに何をしましたか？ これまでに２年生の授業で習った色々な文法（ぶんぽう）を使って、だんらく (paragraph)を書いてみてくれませんか？
このごろアメリカではたまごがとても高いから、イースターのイベントのために、マシュマロやジャガイモの「フェイクエッグ」を使うようになったそうですよ... どう思いますか？
https://abcnews.go.com/GMA/Food/consumers-turn-potatoes-marshmallows-egg-alternatives-easter-decorations/story?id=119961406
B: きく・見る宿題
下にあるGoogle formとブログポストのりょうほう(both)を出してください！Submit Google form & make your blog post!
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1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to にほんご(Japanese), any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles.
2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご (English).
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0x4vP09CxnZtOK_at2KjJVmxFCxXGe-kyehI_6-czQk8MhA/viewform?usp=preview
3) Post an entry on your blog. Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!
C: 読む宿題
オンラインで本を読んで、コメントをポストしてください。日本語で書いた方がいいけど、英語をまぜてもいいです。本の名前やあらすじ (plot)、感想（かんそう impression)などを書いてください。下はオンラインの読み物があるサイトです。もちろん、ほかのサイトを使ってもいいですよ。でも、多読をする時には、やさしいものをえらんで、じしょは使わないでくださいね。
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