Tuesday, April 16, 2024

ブログのしゅくだい DUE: 4/22 月曜日

今週末のブログのしゅくだいです。 Please complete A (writing) or B (listening), or complete both if you like! 

- You are encouraged to read your classmates' blog posts and leave comments! 

- Please include visual information. 

A: 書くしゅくだい

しょうらい (future) について、書いて下さい。

1)しょうらい、何になりたいですか? どんなしごとをしてみたいですか? 子どもの時は、どうでしたか? どうしてですか?

2)しょうらい、どこにすみたいとおもいますか?そこは、どんなところでしょうか?

大学生の時、私はりょこうをするのが大好きだったから、しょうらい、りょこうの本を作るへんしゅうしゃ (editor)になりたかったです。だから、いろいろなりょこうの会社やしゅっぱんしゃ(publisher)にアプライして、めんせつ (interview)をうけました。それで、日本で一番大きいJTB(Japan Travel Bureou)というりょこう会社ではたらくことにきめました。JTBはりょこうのざっし(magazine)や本を作っていたから、そのぶしょ (section, department)にすごく行きたかったんです。でも、ざんねんながら、へんしゅう(editing)のぶしょじゃなくて、ひこうきやでんしゃのきっぷをうるオフィスではたらかなければなりませんでした (need to)。しごとでたくさんの外国に行けたから楽しかったんですけど、すごくいそがしかったです。ときどきツアーガイトになって、いろいろなおきゃくさん (client)といっしょに、日本やオーストラリアやヨーロッパのいろいろなところに行って、かんこう(sightseeing)をしたり、有名なところを見たりしました。お金持ちのおきゃくさんは、ときどきすごくわがまま(selfish, demanding)だったから、きらいでした。
 りょこうのしごとはきらいじゃなかったけど、おもしろい学生と会えるから、今のNDのしごとのほうがずっと好きです!



B: 聞く・見るしゅくだい

Please submit Google form & make your blog post. 

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to にほんご(Japanese),  any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご (English).


3) Post an entry on your blog. Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

No comments:

Post a Comment

最後のブログの宿題:しめ切り 4/28 (月)

もうすぐ今学期が終わりますね。2年生の日本語クラスの学生は、みんな本当にがんばったと思います。 A か BかC をえらんで下さい。もちろん、 A も B もCもしてもいいです! A:  書く宿題 2年生の文法や言葉はむずかしかったと思いますが、今どんな気持ち( feeling )...