ブログのしゅくだい: しめきり (due) 10/28 月曜日

秋休みの前だから、学生はみんなとてもいそがしそうですね。休みに何か計画がありますか？

休みの次の週に、ユニットテストがありますね。休み中にクラスメートのブログを読んでコメントしたり、ポストを書いたりしたら、いいれんしゅうになると思います。AかBをえらんでください。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

トピックはきめませんから、何でも自分で考えて、えらんで ください。でも、ながい文が作れるように、ならった文法（ぶんぽう）や文型（ぶんけい sentence structure)をつかってください。かんじも使った方がいいと思いますよ。

1) 文法のリスト
L13
☐Volitional form
☐〜も
☐〜そう(hearsay)
☐〜ながら
☐〜てはいけない
☐〜なくてはいけない
☐〜なくてもいい
L12
☐Potential form
☐Verb前に／後で
☐〜ておく
☐〜たら
☐〜みたい／よう (conjecture)
L11
☐Verb時
☐〜みたい／よう (resemblance)
☐〜てから
☐〜方 (how to)

☐Noun modifying clause

☐〜は〜ことです

（日本の秋の食べ物です。きれいですね！）

　　　　　　　　　　　　　

B: 聞く・見るしゅくだい

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1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to にほんご(Japanese),  any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご (English).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3BLf86QqSlM4bXtkds16Md0-CAVF7CkJRW5m6sfAMbriJVg/viewform

3) Post an entry on your blog. Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい: しめきり (due) 10/14 月曜日

今週末は、土曜日にホームゲームがあるし、日曜日にはEast Asian Culture Dayがあるから、ちょっといそがしいですね。でも、もうちょっとがんばったら、秋休みですよ。

今週末のブログのしゅくだいです：AかBをえらんで(to choose)ください。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

今週末は「日本に行ったら 〜」というトピックでポストを書いて下さい。日本に行ったら何がしたいですか？　何をしようと思っていますか？　だい13かで勉強している色々な文法（ぶんぽう）や文のstructureを使ったらいいと思います。

・Verb Volitional Form

・〜も

・〜そうだ　hearsay

・〜ながら

・〜てはいけない

・〜なくてはいけない

・〜なくてもいい

・Verb potential form

・〜前に

・〜後で

・〜たら

・〜時

・よう・みたい

B: 聞く・見るしゅくだい

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ブログのしゅくだい: しめきり (due) 10/7 月曜日

金曜日はだい12かのしけんでしたね。もう13かのよしゅうをしましたか？

今週末のしゅくだいです：AかBをえらんで(to choose)ください。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

今何年生ですか？　ノートルダム大学をそつぎょうした後で、何をしたいと思っていますか？

仕事をしようと思っていますか？　大学いんに行きたいですか？　小学生の時に、しょうらい何になりたいと思っていましたか？　どうしてですか？

13かの新しいぶんぽうやたんごも使って、書いてみてください。

・Verb volitional form

・Verb potential form

・〜前に

・〜後で

・〜たら

・〜時

・よう・みたい

B: 聞く・見るしゅくだい

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